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李喆文学院调研时强调要在继承传统中寻求发展

发布时间:2019-11-02 14:27:37     浏览次数:133 

5月30日,校党委书记李喆来到文学院,以随机听课、座谈交流等方式就基层贯彻落实上级和学校文件精神、学院发展定位、人才培养、学科建设等进行全面调研。

上午7点50分,李喆来到文学院,随机听取了王新老师为汉语言文学教育专业2010级1、2、3班同学讲授的教学设计课程,与师生亲切交谈并检查了学生的到课情况。由于没有事先通知,王老师和同学们对学校领导突然走进自己的课堂听课,感到既意外又兴奋,他们以热烈的掌声对李喆的到来表示欢迎。认真听讲后,李喆对该堂课的互动式教学方式和学生的踊跃发言表示赞赏。

随后,李喆与文学院负责人、师生代表进行了深入座谈。李喆深情回顾了自己上大学期间,受到文学院前辈熏染和滋养的难忘时光。他回忆当年自己虽学的是外语,但和中文系在同一座“小红楼”上课,自己约三分之一的学习时间是在中文系课堂中度过的。至今犹记薛绥之、张效之、贺德扬、史恩涛 、王世舜、韩立群、仲跻培等老一辈师长的讲课风采,他们以“拿学问当日子过”的治学精神,德才兼备,奠定了文学院现代文学、古典文献学和语文教学论的特色学科基础,开辟了我校中文系严谨踏实的教风和学风,形成了鲜明而深厚的学术特色与人文传统,在聊大发展史留下了浓墨重彩的一笔。他要求文学院师生以这些前辈为榜样,充分发挥自身专业和传统优势,再接再厉,在人才培养、学科建设、学术科研等方面取得更大的成就,从而无愧于学院发展的历史成就,以厚重的文化积淀与浓郁的学术气氛成为推动聊大发展的主力军。

李喆在简要介绍自己刚刚参加的山东省第十次党代会有关情况后指出,当前,全省正在由建设经济文化大省向建设经济文化强省而努力奋斗,对聊大而言,同样也面临着由做“大”到做“强”的命题,目前全校上下正在围绕“提高质量,突出特色,全面推进内涵建设”而不懈努力,将各项工作推向前进。其中,提高质量,首要的是要“以本为本”,通过深入调查研究,找出当前制约我校本科教学质量的瓶颈,贯彻落实好第五次本科教学会议精神,进一步提高本科教育教学质量。学生培养质量是衡量一个学院办学水平高低的核心指标,要站在对文学院和聊大发展历史负责、办人民满意的大学的高度,切实增强责任感、紧迫感和使命感,真正确定好学院发展方向以及人才培养定位,科学设置专业、课程与教学方案,并尽早做实做细学生的分流培养,推进“三二三”人才培养模式改革。要针对每一名学生,逐个指导确定职业生涯规划与人生发展规划,满足学生成长成才、考研就业等多种需求。

李喆指出,我校在38年的办学历史进程中,经历了师范性大学和综合性大学两个办学时期,在这一转型过程中。要处理好师范性与综合性的关系,既要充分发挥我校师范特色这一传统优势,又要在继承中发展,建设高水平综合性大学,强化教师教育特色,打造核心竞争力,并力争把省教师教育基地建设成为国家级教师教育基地。同时,结合我校教师教育的办学特色,继续加强附属小学和幼儿园,将其办成“民心工程”和“精品工程”。

李喆表示,创建应用型人才培养的特色名校,培养品德优良、勤奋朴实、学识睿智、竞争力强的高素质应用型专门人才,与提倡科学研究、潜心学术、刻苦读书并不矛盾,应用与创新就是在扎实宽厚的理论基础上产生的。一直以来,我们提倡老师坚守教研室和实验室这一阵地,坚守大学的学术社团的理念,继承、探索和传播高深学问,从而更好地为人才培养服务,为推动区域经济社会发展服务。

李喆强调,学校的一切都是为了学生的成才,全校上下要树立“全员育人育全人”的办学理念。在教学过程中,要针对不同课程的设置要求,适当选择合堂教学或小班教学等形式;要针对专业设置,采用多种形式,配备优质师资,优化教学设备,保障教学需要。要将第二课堂与第一课堂进行有机结合,全面拓展育人途径;要引导学生锻造扎实的理论基础,真正实现理论与实践的有机结合,实现真正意义上的创新发展。

李喆指出,在人才引进工作中,要在科学论证人才引进计划的基础上,不等不靠,积极主动走出去,要按照“需求、质量”的要求,把最优秀、最适用的人才引进来,必要时应本着“不为所有,但为所用”的思路,引进领军人物,对重点学科进行重点建设;同时建立科学的人才考评机制,为人才发展建立良好的空间和环境。对现有人才的自主培养,要为有潜力的人才创造良好的学习、工作环境,在政策上进行倾斜,有意识地为优秀人才“开小灶”,鼓励、支持他们带头做好各层次科研项目,在取得相应成果和奖励的基础上,享受到国家和学校的人才福利待遇,形成鼓励优秀人才拔尖的良性机制。

针对学科建设和科研工作,李喆要求,要遵循“人无我有、人有我特”的原则,在“夹缝”中明确学科方向,加快学科转型,培育学科特色,打造运河学等一批聊大的特色和优势学科。人文学科也要讲求协同创新,注重校校联合、校地联合申报重大社科项目。科研创新方面,要继续凝练方向,寻求突破,争取国家级研究课题;在研国家级课题要组建好团队,注重过程培育,争取做出优秀成果,获得优秀结项。

李喆的讲话,引起了与会人员的强烈共鸣。座谈持续了近3个小时,与会师生畅所欲言,气氛热烈,积极就学校和学院发展建言献策。发展规划处、学科建设处、教务处、人事处、社科处、研究生处、资产处、后勤集团等职能部门负责人陪同调研。

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