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学校要求认真做好整改工作巩固深化前期成果

发布时间:2019-11-02 14:54:00     浏览次数:123 
6月15日,我校下发《关于各单位在本科教学评建工作中继续发挥主体作用,认真做好整改工作,巩固深化前期成果的意见》,对我校本科教学评建工作整改阶段的主要任务和工作重点作了明确要求。

 文件要求各单位要继续发挥好评建工作的主体作用,切实加强组织领导,努力做到“五个坚持”,坚持教学工作的中心地位不动摇,坚持党政一把手是教学质量第一责任人不改变,坚持评建工作热情不松懈,坚持各级评建领导小组的工作不削弱,坚持各级评建机构不撤销。各单位要加强宣传教育,组织全体教师、职工认真学习有关文件、报告,使评建整改工作成为熔铸“崇教、尚学,敦厚、奋进”的聊大精神的重要举措。

  各单位要抓住本学期、学年末这个契机,结合自己的工作职责,制订可行的评建工作整改方案。制订整改方案必须认真学习领会“三个意见”,即:《教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家组对聊城大学本科教学工作水平评估的意见》、各位专家的反馈意见,《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》,《山东省教育厅关于进一步深化高校教学改革全面提高教学质量的若干意见(征求意见稿)》,对于这三个意见要全面学习,深入领会,融会贯通,使其成为制订整改方案的“三个依据”。对这三个意见,各单位要进行集中学习和讨论,集思广益,使其真正成为一次学校发展新阶段、新形势下的教育教学思想观念大讨论活动。

  各学院的整改工作要紧紧抓住教学质量监控、专业课程建设、实验实践教学等三项重点。教学质量监控工作要把试卷、毕业论文(设计)、教师课堂教学和实验教学作为切入点,逐步形成科学的教学管理体系,进而形成我校的教学管理传统和管理文化。要做好专业建设规划,加强专业内涵建设,形成具有特色和优势的“专业群”,提高人才培养质量与办学效益;继续抓好新办专业建设;论证、规范与完善专业培养方案,统筹理论教学与实验实践教学;以国家级、省级和校级精品课程建设为抓手,以专业基础课程和特色课程建设为重点,以扩大网络课程和双语课程为试点,以引进和使用国外校外优质课程资源为突破口,促进“课程群”建设的整体水平,促进教学方式、学习方式、考试方式的改革。在实验实践教学中,要结合国家级、省级实验教学示范中心和省骨干学科实验教学中心建设,加强新办专业的实验室和实习实训基地建设;加强校内外实习、实训基地建设,真正发挥好校内实习实训基地的作用;充分运用好大学生科技文化创新基金,发挥好大学生创新学分认定的杠杆作用,组织好科技文化创新实践活动。

  在整改工作中,要把抓教学规范、抓教学常规管理、抓教学质量监控作为我校建立科学管理体系的一项基础性、奠基性工程。在抓教学规范、教学常规管理、教学质量监控中,既要注意抓早、抓细、抓实,又要注意抓好教师的第一个教案、第一次上课、第一次多媒体课件制作、第一次命题、第一次阅卷、第一次指导毕业论文(设计)、第一次上实验课、第一次带实习实训。要老教师带新教师,新教师促老教师,新老互进,师生互动,形成各个学院(部)乃至学校的教学管理文化与传统。

  文件强调,校党委确定了今后一个时期全校着力完成的“三项重大任务”:抓好教学评估后的整改工作,以此推动我校教育教学水平再上新台阶;抓好学科和学科建设为龙头的工作,以此提升我校的学术水平与核心竞争力;构建符合我校特点的科学管理体系与运行机制。整改工作要统筹并举,与学科建设、建立科学管理体系、加强干部作风建设等结合起来。各单位要齐抓共管、各尽其责,形成强大的整改工作合力,努力完成学校发展的历史使命。

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