4月3日下午，数学科学学院组织全体教职工认真观看了影片《我的问题学生》（《皇家俱乐部》），并就影片中有关教育、教学的一系列问题展开了热烈讨论。

影片中的威廉?汉德尔特老师学识渊博，在私立贵族男校任教古希腊罗马文明史。他有培养国家栋梁的强烈使命感——谆谆告诫学生“历史将如何记载你们”；他有正确的教育理念——精心营造学习古文明的教室情境，鼓励学生看相关的课外书籍，指引每位学生发挥潜能产生成就感；他的一发言一举手一投足，包括对自我的反省，都有良师的风范，对于学生违反校规自有其不同的处置，尤其把握“不要走错路”的随机教学，令人拍案叫绝。

教职工在观看影片后深受启发。讨论认为，问题学生是当今世界各国教育中普遍存在的现象，而如何对待问题学生是对一个国家、一个社会、一所学校教育民主的一种检验。教育应该是平等的，每一个学生都有相同的受教育的机会和权利。每一个教师都应该以平和的心态对待问题学生，做好与学生的沟通工作，因人而异，因事而异。

在今后的教学工作中，要着眼于促进学生的自主发展、全面发展和可持续发展，努力转变“满堂灌”的课堂教学模式，倡导以学生为主体、以学生为中心的教学方式，并进一步贯彻落实全校实践教学工作会议精神，促进学生的创新能力和实践能力的发展，培养德智体美全面发展的人才。

另外，要重视在教学的过程中形成民主平等的师生关系，教师要以身作则、为人师表，培养学生独立健全的人格，使学生建立自尊和自信，形成敢于质疑、求真务实的科学态度。

数学科学学院院长孟广武教授最后作了总结发言，希望全院教职工通过本次讨论，在深入反思自身工作的基础上，进一步明确大学教师的角色定位，教书育人、管理育人、服务育人，为学校、学院的改革、建设、发展作贡献，为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人作贡献！